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两个成绩相仿的小,分别放在普通中学和重点中学,3年后差距明显

日期:2021-01-13 17:12:16 来源:互联网 编辑:小优 阅读人数:941

随着人们的教育观念越来越强烈,很多家长已经认识到“教育”的重要性,为了让孩子能“赢在起跑线上”想尽一切办法给学生创造最好的教育资源,家长们把“学校”区分出了等级。

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很多家长,更是从小就安排学生读最好的小学、初中也是如此,这样孩子就能顺利考上“重点高中”在高考的时候,顺利考入名校,前途光明。

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选择什么样的中学真的很重要吗?有研究人员曾经做过一项调查,两个成绩相仿的小学生一个去了重点班,一个去了普通班,3年后差距明显。

把2个成绩相仿的学生,分别放在普通中学和重点中学,3年后差距明显

有研究人员针对小学做了一项调查,两个成绩相仿的小学生,但都是学霸,两个人在小升初的时候,一个去了重点初中,而一个去了普通初中,两个学生的学习成绩发生了很大的差距。

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而去了普通中学的学霸,由于在班里了成绩突出,渐渐地反而失去了学习的兴趣,导致成绩日渐下滑,并且班级里的竞争和压力也不大,学习氛围也不浓厚,后来学霸也随波逐流。

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最终没有考上重点高中,差点没够到普通高中的录取线,所以,不难看出3年后进入重点高中的学霸和进入普通高中的学霸,拉开了一定的距,离就像跑马拉松一样,重点高中的学生已经占据了优势。

两个成绩相仿的小,分别放在普通中学和重点中学,3年后差距明显(图6)

重点学霸等同于已经领先跑到了名牌大学的终点,而普通班级的学霸,还在原地,等待发令枪,很可能失去上大学的机会,如果想要上大学,要付出加倍的努力才能赶的上。

重点学校和普通学校的区别在哪里?

师资力量不一样

这一点是我们不得不承认的问题,重点之所以能称得上重点,学校在教师的招聘上会更加的严格,各科老师的教学经验学历等各个方面的水平相对较高,所以,教出来的学生成绩也更好,升学率更高。

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对学生的要求严苛

重点学校主要抓“教学”,教师也要凭成绩说话,教师的工资也是根据学生的成绩而定。而普通学校的教师不仅要抓教学、还要抓活动、学生被各种与学习无关的活动支配,自然没有,只注重学习的学生成绩提升得快。

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学生资源不一样

重点学校的生源都是各个下级学校成绩优异的学生,也就是我们所说的“尖子生”生源的优质决定了学生的学习氛围学习效率,而普通学校班级里总会有很多不愿意学习的学生,影响班级的学习氛围。

重点学校和普通学校学生应该如何选择?

根据成绩选择

并不是什么样的学生都能进入重点学校,重点学校是需要考进去的,所以,如果学生成绩符合重点学校的标准,自然要去重点,因为会影响未来的发展,如果成绩刚过重点线,可以适当考虑。

两个成绩相仿的小,分别放在普通中学和重点中学,3年后差距明显(图9)

根据自己的意愿

有些学习中等的考生,是不愿去重点学校的,因为学生学习压力大,有些学生心理素质差,在重点班级不受重视,成绩反而提高的慢,这种情况就可以去普通学校。

两个成绩相仿的小,分别放在普通中学和重点中学,3年后差距明显(图10)

学生在班级里可以找到自信心,成绩好,还能得到老师的关照,也并不是所有的学生到了普通学校都会成绩下降,主要是因人而异,所以,家长给学生择校的时候也要考虑到学生的意愿。

根据未来的发展选择

很多人都觉得“宁头,不做凤尾”其实这个想法个人是不支持的,学生在一群更优秀的学生中奔跑,才能更优秀,在普通学校在“鹤立鸡群”到了重点班级也是“凤毛麟角”只有在优秀的队伍中才能更强大。

两个成绩相仿的小,分别放在普通中学和重点中学,3年后差距明显(图11)

写在后面的话:

近年来,一直在严抓“普职比”如果学生在中学里面不努力学习,很可能会分流到职高,连升入高中的机会都没有,也就失去了考大学的资格,未来也将会变得模糊,所以学生要从小养成好的学习习惯,努力学生,克服一切困难为了自己的将来而努力。

本文相关词条概念解析:

成绩

成绩,汉语词性上是名词。它有两重词义:一是指“成功的业绩,成效”;另外一个是指“工作或学习所取得的成就﹐收获”。《书·洛诰》:“万邦咸休,惟王有成绩。”清魏源《圣武记》卷十三:“又杨名时、张昭,皆文学名当代,而力主弃已辟之苗疆,挠改土归流之成绩,智等观场,见同坐井。毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话·引言》:“在‘五四’以来的文艺战线上,文学和艺术是一个重要的有成绩的部门。⑵她的考试成绩令人失望,但却装出若无其事的样子。

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